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Mostrando entradas de marzo, 2018

VIDEOS DE LA SEMANA: "Medios de transporte" y "Animales terrestres"

Los vídeos han sido creados con la App Sparkvídeo. Es una aplicación muy interesante ya que te permite crear todo tipo de vídeos con imágenes ya bien sean de tu galería o de internet.

¿Inteligencia emocional dentro del aula?

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Los niños deben aprender a leer y escribir pero también a controlar y gestionar sus emociones. Aplicar la educación emocional tanto en el aula como en casa ayudará al desarrollo intelectual del niño. Es por ello que aquí os dejo varias propuestas de juegos, los cuales podéis utilizar para fomentar dicha inteligencia tanto dentro de las aulas como fuera de ellas. Dominó de los sentimientos:   https://www.orientacionandujar.es/2014/07/29/domino-de-los-sentimientos-incluimos-la-solucion-trabajamos-las-emociones/  podéis descargarlo, además la página ofrece ideas de más actividades que se pueden hacer. Diario de las emociones:  El juego es una dinámica educativa que trata de favorecer la reflexión sobre los propios estados emocionales. A través de esta dinámica vamos a procurar que los niños y niñas dibujen sus estados emocionales y que tomen conciencia de cuando sienten cada emoción, de los posibles desencadenantes y consecuencias. De esta manera tendr

VÍDEO DE LA SEMANA: "If You're Happy"

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Como bien sabéis, la educación emocional en nuestro blog juega un papel crucial. Es muy importante adentrar a los más pequeños en los distintos idiomas, pero aún lo es más adentrarlos en la lengua inglesa, ya que cada vez el nivel de importancia de dicha lengua es superior. Por ello, el vídeo de la semana es una canción en inglés sobre las emociones. Enjoy it!

¿ES IMPORTANTE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL?

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Creo que es bastante evidente que la educación emocional está en auge en los últimos tiempos. Cada vez somos más conscientes de la importancia de trabajar este aspecto desde bien pequeñitos. Antes, no sólo no existía la educación emocional, sino que muchas veces se reprimían las emociones: los niños no lloran, las niñas sí pueden , no hay que enfadarse, no hay que tener miedo... ¿Y por qué había que reprimir las emociones? ¿Acaso hay emociones buenas y emociones malas? Hoy sabemos que no es así, que todas las emociones son necesarias, y la reacción a diferentes estímulos. Hoy sabemos que si reprimimos las emociones, si no sabemos identificarlas y expresarlas, si las evitamos, sólo vamos a conseguir generar malestar e incluso intensificarlas (la tristeza se puede convertir en depresión, el miedo en ansiedad...). Hoy invitamos a los niños a hablar de cómo se sienten, de sus reacciones, les animamos a contar sus miedos para superarlos, les abrazamos si están tristes y les escuchamos.